《觀點議題》偏遠地區教育的挑戰

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轉貼自天下獨立評論之「翻轉貧窮靠教育──偏鄉教育的挑戰與契機」( https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/60/article/5428?utm_source=opinion&utm_medium=referral&utm_campaign=opinionWEB )文案觀點進行探討。

文章當中點出了台東目前面臨到的實實在在的問題,每個地區距離遙遠且學校的人數因為不多所以常造成多元性不足、競爭力不足的情況發生,對於這樣的狀況,其實我們目前正在積極處理的是對於學校面的發展去評估之後,在產出一套可以銜接國小、國中、高中這三個階段卻有共通性的教材,提供給在的學校使用,而在社區層面,我們選擇的是體驗教育,關於科技技術的應用,是在生活的甚麼時候出現,出現之後,他的後續發展,又可以到哪邊,讓社區的大家知道,這些最新科技之於孩子的學習,可以有共同經驗去理解並安排相關學習。

然而這樣的力道還不夠,除了線下實體課程之外,還要有更多的線上資源,供地區的老師可以使用並教導,所以我們後期期望可以前往各地去導入教材之後,讓老師可以持續推廣並使用這些教材,這樣的目的在於要創立在地的社群,去共同討論這塊教材的相關應用,並且以此為基底,去發展延伸的教育概念,幫助孩子能夠在未來的旅途,能夠更了解自己想要的東西是甚麼,而非單單紙張上面的成績,為台灣的社會氛圍,為了做而做,導致最後我們問一個問題時大家通常都回答不出來。

「拔掉了成績後,我們還剩下甚麼?」

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