《觀點議題》科技教育原動力

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轉貼自天下雜誌之「防疫不停、學習不止!科技背後,『熱忱』才是關鍵」(https://www.cw.com.tw/article/5101050 )文案觀點進行探討。

在本篇報導當中,筆者看見在這次疫情底下,大家(教師群)對於課堂調整的快速應變,相信大家都有目共睹,在團隊的我們執行數位列車專案以來,我們一直相信著科技一定會帶領地區的發展繁榮,不管是在產界、學界、業界,都扮演著一個要角。

東大數位志工團開放教材4*4
(圖為 東大數位志工團開放教材4*4迷宮)

因此在去年度開始,臺東縣行動學習數位列車與國立臺東大學東大數位志工團,開始著手於關於不到場也能執行的課程內容,也就是線上的開放教程,目前已將9453自走車教學內容,公開放置於東大數位志工團的官方網站(點我進去),讓需要資訊教育教材的老師,能夠下載之後,提供給各校進行使用。除此之外,更有其他的教材正在籌備,期望能透過提供更多的資源及諮詢,讓老師能在短時間之內進行課程的導入。另外在文章分類當中,我們也即將在官網上,進行相關技術型文案撰寫,希望在這個平台上,能夠讓更多的老師看見。 而在這樣的陳列,以及各方資源的導入之外,更重要的事情是得要讓孩子們可以激起關於學習的熱忱及應用的意義,是在最後的一哩路當中,決定整體成敗的關鍵點,期望未來的日子裡,能夠看見更多有趣的科技應用,在課堂當中提供給學子知索及擷取。

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